Formación anual en psilocibina y Salud mental
INICIO ABRIL 2026
Presentación:
La salud mental está en constante evolución, y la psilocibina se posiciona como una herramienta revolucionaria.
Esta formación integra lo último en psicología, neurociencia y terapias emergentes para que puedas estar a la vanguardia y ofrecer acompañamientos basados en evidencia sólida y ética.
¿Sabías que la psilocibina puede cambiar la manera en que entendemos la mente y la salud mental?
Esta formación te invita a descubrir los secretos detrás de la conciencia, los trastornos y las nuevas terapias que están transformando vidas en todo el mundo.
¿Qué incluye esta formación?
🔹 9 clases en vivo con contenido teórico y clínico dictadas por 9 profesionales de referencia.
🔹 5 clases asincrónicas
🔹 Certificado de participación avalado por el equipo docente.
🔹 2 grupos de WhatsApp:
• Uno exclusivo para enviar tus preguntas.
• Otro de comunidad, donde podés conectar con otros estudiantes de todo el mundo.
👥 ¿A quién está dirigida?
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Psicólogos, psiquiatras, terapeutas y profesionales de la salud mental.
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Estudiantes avanzados que buscan una formación sólida y actualizada.
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Facilitadores, guías y acompañantes de procesos con psicodélicos.
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Curiosos comprometidos con la mente, la consciencia y el potencial terapéutico de los hongos.
No se necesitan conocimientos previos.
💬 Lo que la hace única
- Es la 6ta edición: más de 600 personas ya la realizaron con excelentes resultados.
- Reúne a un equipo de profesionales destacados en cada área, desde la psiquiatría hasta lo transpersonal.
- Aporta una mirada interdisciplinaria, profunda y respetuosa sobre el uso de psilocibina en el contexto de salud.
🎓 Sumate a esta experiencia formativa que abre conciencia, une saberes y transforma prácticas.
Presentación:
INTRODUCCIÓN: Introducción a los hongos sagrados
Cata y Ferny, co-fundadoras de Red Sináptica.
MÓDULO 1: Terapia con psilo para Ansiedad y Depresión
Lic. psicología Juan Pablo Llanos
MÓDULO 2: Estructuras psíquicas de la personalidad
Lic. psicología Marcia Bustamante
MÓDULO 3: Trastorno límite de personalidad (TLP) y Trastorno bipolar (Contraindicado)
MÓDULO 4: Trastorno obsesivo compulsivo (TOC)
Médico Psiquiatra. Héctor Grimberg
MÓDULO 5: Márgenes legales en el uso y aplicación de la Psilocibina
Abogado. Juan Manuel Gornatti
MÓDULO 6: Chamanismo ancestral para el uso ceremonial de macro y microdosis
Chamanismo ancestral. Sol Muñoz
MÓDULO 7: Alzheimer
Acompañante Terapéutica. Tec. en Prevención Comunitaria. Lic. en Gestión de Instituciones educativas. Mariel Roberts
MÓDULO 8: Meditación y macrodosis
Médico. Beca doctoral CONICET. Líder del 1er estudio legal en Argentina con psilocibina. Ain Stolkiner
MÓDULO 9 : Espectro Autista
Acompañante Terapéutica. Tec. en Prevención Comunitaria. Lic. en Gestión de Instituciones educativas. Mariel Roberts
MÓDULO 10 (clase grabada): Toxicología
Diplomado en Toxicología Clínica y enfermería. Johan Andrianoff
MÓDULO 11 (clase grabada): Trastorno déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
Renzo Acosta Médico Cirujano especialista en Micología.
MÓDULO 12 (clase grabada): Desórdenes alimenticios y diabetes
Médico Cirujano especialista en Micología. Renzo Acosta
MÓDULO 13 (clase grabada): Adicciones y cáncer.
Médico Cirujano especialista en Micología. Renzo Acosta
MÓDULO 14 (clase grabada): Reducción de riesgos y daños.
Médico. Beca doctoral CONICET. Líder del 1er estudio legal en Argentina con psilocibina. Ain Stolkiner
TEMARIO:
Introduccion
- Orígenes y recorrido ancestral de los Hongos Sagrados
- Usos ceremoniales y espirituales en culturas indígenas y mesoamericanas
- Resurgimiento contemporáneo del uso terapéutico
- La “renovación psicodélica” y las investigaciones actuales en universidades de prestigio
- Aportes de la neurociencia, la psicología y la psiquiatría moderna
- Estructura química y mecanismos de acción en el cerebro
- Rol de la serotonina
- Efectos sobre la red neuronal por defecto, la neuroplasticidad y la flexibilidad cognitiva
- Perspectivas desde la física cuántica y la creación de la realidad
- La conciencia como campo de conexión: expansión perceptiva y sanación profunda
- Experiencia psicodélica como vía de autoconocimiento y trascendencia
- Guía para un uso consciente y responsable
- Formas de consumo y principios básicos de dosificación
- Importancia del Set & Setting: preparación emocional, entorno y acompañamiento
- Ética, cuidado y respeto por la experiencia psicodélica
- Integración de saberes
- Fundamentos éticos y humanos de la práctica psicodélica
- Bases para el resto de la formación en psilocibina y salud mental
Módulo 1: Depresión y ansiedad
- Introducción a la terapia asistida con psilocibina
- Historia y contexto cultural del uso de los hongos psilocibios
- Aportes de Albert Hofmann, Timothy Leary y Aldous Huxley
- Enfoque del set y setting en la experiencia psicodélica
- Principales investigaciones científicas actuales
- Comprensión de la ansiedad y la depresión desde una mirada integrativa
- Concepto de flexibilidad psicológica y modelo Hexaflex (ACT)
- Etapas de la terapia asistida con psicodélicos: preparación, sesión e integración
- Microdosis: protocolos, beneficios y mecanismos de acción
- Evidencia clínica y comparación con tratamientos convencionales
- Mecanismos de acción: Red Neuronal por Defecto (DMN) y neuroplasticidad
- Experiencias cumbre (peak experiences) y transformación del sentido del yo
- Integración terapéutica y aplicación de los aprendizajes
- Testimonios y experiencias personales
Módulo 2: Estructuras Psíquicas de la Personalidad
- Diferencias entre estructura psíquica y personalidad.
- Conceptos de temperamento y carácter:
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Bases biológicas.
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Bases emocionales.
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Bases sociales.
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- Principales aportes del psicoanálisis clásico:
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Inconsciente, sueños y formaciones del síntoma.
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Instancias psíquicas: Ello, Yo y Superyó.
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Dinámica entre deseo, defensa y realidad.
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- Nosografía psicoanalítica:
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Neurosis:
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Histeria.
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Obsesión.
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Fobia.
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Psicosis:
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Esquizofrenia.
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Paranoia.
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Manía-depresión.
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Perversión:
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Fetichismo.
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Sadismo.
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Masoquismo.
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- Mecanismos de defensa que fundan cada estructura:
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Represión.
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Forclusión.
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Desmentida.
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Relación entre psilocibina y estructuras psíquicas:
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En neurosis: uso posible para el trabajo de síntomas.
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En psicosis: contraindicado por la pérdida de realidad.
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En perversión: desaconsejado por ausencia de sufrimiento psíquico.
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Módulo 3: Trastorno Bipolar y Trastorno Límite de la Personalidad
- Comprensión integral del trastorno bipolar como condición caracterizada por cambios cíclicos en el ánimo, la energía y la conducta.
- Diferencias entre Bipolar I, Bipolar II y Ciclotimia.
- Identificación de los episodios maníacos, hipomaníacos y depresivos, y su impacto en la vida cotidiana.
- Factores genéticos, neurobiológicos y ambientales que influyen en el desarrollo del trastorno.
- Diagnóstico diferencial: distinguir bipolaridad de Trastorno Límite de la Personalidad.
- Exploración del Trastorno Límite de la Personalidad (TLP):
- Inestabilidad emocional, impulsividad y miedo al abandono.
- Dificultades en la regulación afectiva y en los vínculos.
- Sensación de vacío y oscilaciones en la autoimagen.
- Comorbilidades frecuentes: ansiedad, consumo problemático de sustancias, episodios psicóticos breves.
- Estrategias de tratamiento y acompañamiento:
- Abordajes integrativos.
- Importancia de los hábitos saludables y las redes de apoyo.
- Mirada humanista y despatologizadora: acompañar desde la comprensión, el respeto y la contención.
Módulo 4: Trastorno Obsesivo Compulsivo y Psilocibina
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- Comprensión integral del Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC):
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- Naturaleza del trastorno, síntomas, manifestaciones clínicas y su impacto en la vida cotidiana.
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- Dinámica obsesivo-compulsiva:
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- La relación entre pensamiento y ansiedad.
- El intento de control frente a lo incierto y el papel del miedo como núcleo estructurante.
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- Neurobiología del TOC:
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- Cómo la psilocibina modula la actividad neuronal y la flexibilidad cognitiva.
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- Investigaciones científicas actuales:
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- Estudios preliminares sobre el uso de psilocibina en TOC.
- Resultados en reducción de síntomas obsesivos y ansiosos.
- Desafíos metodológicos y éticos en los ensayos clínicos.
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- Perspectiva psicoanalítica del TOC:
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- Estructura, defensa y repetición.
- Escucha, simbolización y acompañamiento en la experiencia psicodélica.
- La función del síntoma como intento de estabilización del sujeto.
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- Abordaje terapéutico integrativo y ética, cuidado clínico:
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- Psilocibina como herramienta para flexibilizar el pensamiento y el control.
- Integración del trabajo psicodélico con procesos de psicoterapia o acompañamiento terapéutico.
- Seguridad, preparación e integración.
- Límites, contención y responsabilidad profesional en el uso terapéutico de psicodélicos
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Módulo 5: Márgenes legales en el uso y aplicación de la Psilocibina
- Introducción a la Convención Única de Estupefacientes de la ONU (1961) y sus principales definiciones.
- El paradigma prohibicionista y su impacto en las políticas de drogas.
- Evolución de la legislación argentina sobre estupefacientes:
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- Ley 17.567 (1968) y primeras regulaciones sobre tenencia.
- Ley 20.771 (1974): penalización del comercio.
- Ley 23.737 (1989): marco penal vigente y sus implicancias.
- Distinción legal entre tenencia simple, tenencia para consumo personal y tenencia con fines de comercialización.
- Análisis del dolo de tráfico y las figuras penales vinculadas al consumo y comercialización.
- Medidas de seguridad y tratamientos alternativos en casos de uso personal.
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- Legislación administrativa y regulatoria reciente:
- Ley 27.350: uso medicinal, terapéutico y paliativo del cannabis.
- Programa Nacional de Cannabis Medicinal y creación del REPROCANN.
- Decreto 883/2020: ampliación del acceso y regulación del autocultivo.
- Ley 27.669: desarrollo de la industria del cannabis medicinal y el cáñamo industrial.
- Definiciones legales clave:
- “Sustancia psicoactiva”.
- “Cáñamo”.
- “Cannabis psicoactivo”.
- “Estupefaciente”.
- Reconocimiento de los usos terapéuticos y comunitarios del cannabis, y las tensiones entre control penal y derechos humanos.
- Perspectiva contemporánea: hacia un nuevo paradigma de salud pública, inclusión y regulación responsable.
Módulo 6: Marco ceremonial para Macro y Microdosis desde la cosmovisión de pueblos ancestrales
- Orígenes del animismo:
- visión del mundo como un tejido vivo donde todo tiene alma y conciencia.
- Cosmovisiones ancestrales y chamanismo:
- conexión entre el mundo físico y espiritual.
- Poder y rol de los chamanes:
- guardianes de la memoria, la medicina y la sabiduría ancestral.
- Plantas y hongos sagrados
- Altares y prácticas rituales
- creación de espacios sagrados, símbolos y elementos de conexión.
- Principales plantas y hongos de poder:
- Yopo, Ayahuasca, Floripondio, Datura, Tabaco, San Pedro, Peyote.
- Mandrágora, Belladona, Amanita muscaria, Cornezuelo del centeno.
- Psilocibes o “Niños Santos”: hongos sagrados de los pueblos mesoamericanos.
- María Sabina y la medicina mazateca: legado espiritual y difusión del conocimiento ancestral.
- Medicina de la psilocibina: acción neurológica, emocional y espiritual.
- Indicaciones y contraindicaciones terapéuticas.
- Macrodosis y viaje heroico:
- Experiencia de disolución del ego y encuentro con lo sagrado.
- El propósito y la preparación para la experiencia: limpieza física, emocional y energética.
- Depuración y alimentación consciente: conexión entre cuerpo, emoción y energía vital.
- Desparasitación y “jardín interior”: visión ancestral del equilibrio cuerpo-espíritu.
- Prácticas somáticas y psicomágicas: integración cuerpo-emoción-símbolo.
- Ceremonia con hongos sagrados:
- Preparación, altar y apertura del espacio.
- Rapé, palabra, música, movimiento y presencia.
- Cierre e integración de la experiencia.
- Microdosis:
- Qué son y cómo actúan.
- Beneficios emocionales, cognitivos y espirituales.
- Protocolos de Fadiman, Stamets e intuitivos.
- Integración post-ceremonial: registro, creación artística y acompañamiento terapéutico.
Módulo 7: Alzheimer y Psilocibina
- Envejecimiento como proceso bio-psico-social:
- Enfoque evolutivo: aprendizajes, pérdidas y logros personales a lo largo de la vida.
- Tipos de envejecimiento: biológico, cognitivo, psicológico, social y patológico.
- Factores de adaptación, resiliencia y afrontamiento de la finitud.
- Funciones cognitivas y afectivas:
- Voluntad, actividad y psicomotricidad.
- Memoria: tipos, fases y modelos (Atkinson y Shiffrin).
- Demencias y deterioro cognitivo:
- Tipos de demencia: Alzheimer, vascular, frontotemporal y cuerpos de Lewy.
- Alzheimer:
- Proceso neurodegenerativo y mecanismos biológicos.
- Fases de evolución: leve, moderada y severa.
- Alteraciones en memoria, lenguaje, orientación, conducta y funciones motoras.
- Testimonios familiares y el impacto emocional del acompañamiento.
- Consciencia y psicodélicos:
- Diferencias entre conciencia primaria y secundaria (Carhart-Harris).
- Estados expandidos de conciencia y su relación con los hongos enteógenos.
- Concepto de entropía cerebral: desorden funcional y apertura perceptiva.
- La red neuronal por defecto y su papel en la autopercepción.
- Psilocibina y envejecimiento cerebral:
- Evidencia neurocientífica reciente.
- Terapia asistida con psicodélicos y ética del cuidado.
- Set y setting: equilibrio entre ecosistema mental y natural.
- Acompañamiento terapéutico en personas mayores o con deterioro cognitivo.
Módulo 8: Terapia con Psilocibina y Meditación — Ciencia y Práctica
- Valor terapéutico de los psicodélicos.
- Evidencia científica actual en depresión mayor, ansiedad, adicciones y otros trastornos.
- Revisión de estudios y metaanálisis.
- Terapia psicodélica vs. terapia asistida con psicodélicos:
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- Diferencias conceptuales.
- Roles del terapeuta y marco de acompañamiento.
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- Meditación como aliada terapéutica:
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- Sinergias entre prácticas meditativas y experiencias con psilocibina.
- Congruencia neurofisiológica (Red Neuronal por Defecto, ondas gamma).
- Congruencia subjetiva (disolución del ego, introspección, experiencias místicas).
- Evidencia de sinergia científica y espiritual.
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- Meditación en cada fase del proceso terapéutico:
- Preparación:
- Prácticas iniciales, posturas, respiración, obstáculos comunes.
- Día de sesión:
- Presencia, apertura, confianza y entrega a la experiencia.
- Integración:
- Continuidad de la práctica, recaídas, sostén y fuerza gravitatoria de la rutina.
- Preparación:
- Expectativas ante la experiencia psicodélica:
- Evadir vs. contactar, escapar vs. ver las cosas como son.
- Caso clínico ilustrativo:
- Paciente con depresión severa resistente a tratamiento farmacológico.
- Combinación de retiro de meditación y consumo de psilocibina.
- Resultados: reducción de síntomas, experiencia mística completa y reintegración vital.
- Perspectiva científica, espiritual y experiencial de la integración consciente.
Módulo 9: Espectro autista y Psilocibina
- Comprensión del espectro autista como una forma singular de percibir y habitar el mundo.
- Estereotipias, ecolalia, ecopraxia, crisis conductuales y sobrecarga sensorial.
- Comunicación verbal y no verbal, intereses y modos alternativos de expresión.
- Ansiedad y desregulación emocional.
- Diferencias entre ansiedad adaptativa y ansiedad desadaptativa.
- Episodios vs. trastornos: indicadores clínicos y niveles de afectación funcional.
- Reducción de daños y riesgos:
- Principios básicos de cuidado en el uso de sustancias psicoactivas.
- Prácticas seguras, conciencia del entorno y responsabilidad terapéutica.
- Historia del uso terapéutico de psicodélicos:
- Investigaciones de los años 50 y 60 y su interrupción con la prohibición.
- Redescubrimiento contemporáneo de la psilocibina y reactivación de los estudios clínicos.
- Principales centros de investigación: Johns Hopkins, Imperial College, UCSF, Universidad de Zúrich.
- Neurobiología y farmacología de la psilocibina:
- Rol de la serotonina y los receptores 5-HT2A.
- Mecanismos neuroplásticos: neurogénesis, entropía cerebral y disolución del ego.
- Impacto en la Red Neuronal por Defecto (DMN) y creación de nuevas conexiones neuronales.
- Evidencia científica y aplicaciones clínicas:
- Estudios preclínicos y revisiones recientes sobre su potencial terapéutico.
- Microdosis y protocolos contemporáneos:
- Beneficios reportados: mejora del estado de ánimo, concentración y creatividad.
- Protocolos más utilizados:
- Fadiman.
- Stamets Stack.
- Intuitivo y Nightcap.
- Set & Setting:
- Importancia del estado interno (set) y del entorno físico y humano (setting).
- Preparación emocional y corporal.
- Acompañamiento terapéutico, intención y cuidado ético del proceso.
Clases asincrónicas:
Módulo 10 (clase grabada): Toxicología.
Generalidades de los hongos psicoactivos
Definición y características generales
Relación con neurotransmisores
Impacto en el cerebro (especialmente sistema serotoninérgico y límbico)
Efectos sobre la percepción
Principios activos y mecanismos de acción
Alcaloides principales: psilocibina, psilocina y derivados
Relación con la serotonina
Acción sobre receptores neuronales
Otros compuestos (Amanita, Gymnopilus) y sus efectos neuroquímicos
Diferencias en toxicidad según sustancia
Especies de hongos psicoactivos
Género Psilocybe (cubensis y otras variantes)
Presentaciones y formas de consumo (hongos, trufas, extractos)
Otras especies relevantes:
Panaeolus, Stropharia
Amanita muscaria
Gymnopilus
Riesgos de confusión con especies tóxicas
Usos de los hongos psicoactivos
Uso recreativo:
Formas de consumo
Dosis no estandarizadas
Riesgos asociados (latencia, sobreingesta, mezclas)
Potencial terapéutico:
Aplicaciones en depresión, ansiedad, TEPT y adicciones
Efectos sobre neuroplasticidad y memoria
Diferencia entre macrodosis y microdosis
Evidencia y contexto actual
Estudios clínicos sobre psilocibina
Cuestionamiento de las microdosis (falta de evidencia sólida)
Validación de macrodosis en entornos controlados
Marco legal y realidad en Chile
Ilegalidad de la psilocibina (Ley 20.000)
Aumento del consumo e interés
Uso en contextos no regulados
Falta de protocolos estandarizados
Intoxicaciones y cuadro clínico
Síntomas clásicos:
Alteraciones perceptivas
Cambios fisiológicos (frecuencia cardíaca, presión, etc.)
Efectos emocionales (euforia, ansiedad)
Variaciones:
Crisis de ansiedad o pánico
Brotes psicóticos
Despersonalización
Cuadros graves
Síndrome serotoninérgico
Daño renal agudo (AKI)
Arritmias y paro cardíaco
Factores de riesgo (dosis altas, predisposición, interacciones)
Interacciones farmacológicas
Riesgo al combinar con:
Antidepresivos (ISRS, IMAO, etc.)
Estimulantes y otras drogas
Potenciación de efectos adversos
Manejo clínico
Abordaje básico:
Contención emocional
Manejo del entorno
Evaluación de consumo
Manejo de crisis:
Ansiedad, pánico y brotes psicóticos
Uso de benzodiacepinas
Manejo de cuadros graves:
Identificación temprana
Monitoreo clínico
Intervenciones médicas específicas
Módulo 11 (clase grabada): Trastorno déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
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Comprensión del TDAH
Qué es el TDAH y cómo se manifiesta
Tipos: inatento, hiperactivo-impulsivo y combinado
Diagnóstico en infancia y adultez
Mitos y estigmas
Bases neurobiológicas
Funcionamiento del cerebro en TDAH
Rol de neurotransmisores (dopamina y noradrenalina)
Corteza prefrontal y funciones ejecutivas
Regulación de la atención, motivación y recompensa
TDAH desde una mirada integrativa
Relación entre cuerpo, mente y entorno
Influencia del estrés, el trauma y el sistema nervioso
Desregulación emocional y sensorial
Enfoque de neurodiversidad
Funciones ejecutivas
Organización, planificación y memoria de trabajo
Dificultades en la gestión del tiempo
Procrastinación y parálisis por sobrecarga
Estrategias de acompañamiento
Regulación emocional
Impulsividad emocional
Frustración, irritabilidad y ansiedad
Vínculo entre TDAH y autoestima
Herramientas de autorregulación
TDAH y vida cotidiana
Impacto en vínculos, estudio y trabajo
Dificultades en hábitos y rutinas
Hiperfoco y dispersión
Manejo de energía y motivación
Abordajes terapéuticos
Tratamientos convencionales:
Medicación (estimulantes y no estimulantes)
Terapias cognitivas y conductuales
Enfoques complementarios:
Mindfulness y regulación del sistema nervioso
Terapias somáticas
Coaching en TDAH
Psilocibina y TDAH (en investigación)
Posibles efectos en:
Flexibilidad cognitiva
Regulación emocional
Patrones de atención
Estado actual de la evidencia (exploratoria)
Riesgos y consideraciones
Microdosis y enfoque experimental
Hipótesis de mejora en foco y creatividad
Regulación del estado de ánimo
Falta de evidencia concluyente
Importancia del encuadre y supervisión
Hábitos y estilo de vida
Sueño, alimentación y movimiento
Relación con el sistema dopaminérgico
Diseño de entornos favorables
Herramientas prácticas para el día a día
Integración y acompañamiento
Construcción de estrategias personalizadas
Registro y seguimiento de procesos
Trabajo con identidad y autoaceptación
Aplicación en la vida cotidiana
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Módulo 12 (clase grabada): Desórdenes alimenticios y diabetes
Impacto de la diabetes y los trastornos alimenticios
Prevalencia global
Relación entre estrés metabólico y salud mental
Interacción entre lo fisiológico y lo psicológico
Introducción a los hongos medicinales (adaptógenos)
Concepto de adaptógenos y regulación del estrés
Principales especies:
Reishi (Ganoderma lucidum)
Cordyceps sinensis
Melena de león (Hericium erinaceus)
Efectos sobre metabolismo, sistema nervioso y glucosa
Microdosis de psilocibina
Mecanismos de acción:
Activación de receptores serotoninérgicos (5-HT2A)
Regulación de circuitos emocionales y de recompensa
Efectos en:
Ansiedad asociada a la alimentación
Control de impulsos
Evidencia científica en diabetes
Efectos de hongos adaptógenos:
Reducción de resistencia a la insulina
Mejora de indicadores como HbA1c
Rol indirecto de la psilocibina:
Abordaje de comorbilidades emocionales
Psilocibina en trastornos alimenticios
Estudios emergentes
Mejora en la percepción corporal
Disminución de conductas obsesivas
Regulación emocional
Casos clínicos y protocolos
Aplicaciones combinadas (adaptógenos + microdosis)
Resultados en variables fisiológicas y emocionales
Protocolos de microdosificación:
Rangos de dosis (0.1–0.3 g)
Importancia del monitoreo médico
Consideraciones éticas y legales
Regulación variable según país
Riesgos de la automedicación
Rol del profesional de la salud
Conclusiones y proyección
Potencial terapéutico en medicina integrativa
Necesidad de mayor evidencia científica
Posible impacto en el abordaje de enfermedades complejas
Módulo 13 (clase grabada): Adicciones y cáncer.
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- Comprensión de las adicciones
Qué son las adicciones (sustancias y conductuales)
Circuito de recompensa y sistema dopaminérgico
Pérdida de control, compulsión y craving
Factores biológicos, psicológicos y sociales
Adicciones desde una mirada integrativa
Relación con trauma, dolor emocional y regulación afectiva
Función adaptativa de la adicción
Sistema nervioso y estados de supervivencia
Vínculo entre vacío, desconexión y consumo
Neurobiología de la adicción
Cambios en el cerebro (dopamina, plasticidad, hábitos)
Sensibilización y tolerancia
Impacto en funciones ejecutivas y toma de decisiones
Abordajes terapéuticos en adicciones
Tratamientos convencionales:
Psicoterapia (TCC, reducción de daños, etc.)
Dispositivos de internación y acompañamiento
Enfoques integrativos:
Terapias somáticas
Mindfulness y regulación emocional
Trabajo con sentido y propósito
Psilocibina y adicciones
Investigaciones en:
Alcoholismo
Tabaquismo
Otras dependencias
Reducción del craving y cambios de perspectiva
Experiencias significativas y reorganización del sentido
Importancia del set, setting e integración
Microdosis en adicciones
Posibles efectos en ansiedad, impulsividad y estado de ánimo
Uso como herramienta de transición
Limitaciones en la evidencia científica
Comprensión del cáncer
Qué es el cáncer desde la medicina convencional
Factores genéticos, ambientales y del estilo de vida
Impacto físico y emocional del diagnóstico
Cáncer desde una mirada integrativa
Relación entre estrés crónico, sistema inmune y enfermedad
Dimensión emocional y simbólica del proceso
Acompañamiento del paciente más allá del síntoma
Psilocibina en pacientes oncológicos
Uso en ansiedad y depresión asociada al cáncer
Afrontamiento del miedo a la muerte
Experiencias de sentido, trascendencia y aceptación
Mejora en calidad de vida
Acompañamiento terapéutico
Rol del terapeuta en procesos de enfermedad grave
Sostén emocional y espiritual
Trabajo con el dolor, la incertidumbre y el duelo
Integración y cuidado
Elaboración de la experiencia terapéutica
Espacios de escucha y contención
Prácticas de registro, sentido y cierre
Importancia de redes de apoyo
- Comprensión de las adicciones
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Módulo 14 (clase grabada): Reducción de riesgos y daños.
Esta clase aborda los aspectos importantes de seguridad en el uso de psicodélicos clásicos, con el objetivo de ofrecer pautas claras para reducir riesgos y promover experiencias responsables en contextos adecuados.
- Se desarrolla, en primer lugar, el cribado y la selección de pacientes, enfatizando la identificación de vulnerabilidades físicas y mentales, el impacto del estrés agudo y los riesgos asociados a la combinación con otras sustancias.
- Se revisan antecedentes clínicos relevantes, como historia personal o familiar de psicosis, trastorno bipolar, trastorno límite de la personalidad, cardiopatías, epilepsia y medicación actual, considerando el balance riesgo/beneficio en cada caso.
- Luego se profundiza en la preparación, que incluye consentimiento informado, construcción de una alianza terapéutica y el papel de prácticas como la meditación. También se trabaja el concepto de set y setting, destacando la importancia del estado mental, las expectativas, la estabilidad emocional y la seguridad del entorno físico, el monitoreo y la creación de un ambiente tranquilo.
- Aborda además las interacciones farmacológicas entre psicodélicos y otras sustancias como cannabis, litio, antidepresivos, depresores del sistema nervioso central y antipsicóticos, subrayando los posibles riesgos derivados de dichas combinaciones.
- Se presentan pautas para el manejo apropiado de reacciones adversas, diferenciando experiencias desafiantes, reacciones adversas y episodios psicóticos. Se detallan signos de alarma como pérdida de contacto con la realidad, cambios conductuales significativos, alucinaciones y síntomas que superan en duración el efecto farmacológico.
- Finalmente, se aborda la integración y el seguimiento, orientados a prevenir conductas impulsivas y facilitar procesos de aprendizaje y cambio conductual posteriores a la experiencia. También se reflexiona sobre el abuso de psicodélicos.
La formación tendrá 9 clases enn vivo vía ZOOM. Todos los encuentros quedan grabados para que los vean en el momento que quieran. Y además habrá 5 clases grabadas. Habrá un grupo de WhatsApp. En el mismo enviaremos guías de microdosis realizadas por los profesionales de nuestra red, playlists de músicas creadas para sesiones de microdosis y macrodosis y material de lectura complementario.
Cuentan con nuestro acompañamiento y el de los profesionales de cada módulo a lo largo de la cursada.
Equipo docente:
Quienes imparten la Formación
Dr Ain Stolkiner
Médico
Beca Doctoral CONICET. Líder del 1er estudio legal en Argentina con psilocibina avalado por el Estado.
Dr Héctor Grimberg
Médico Psiquiatra
Especialista en trastornos de ansiedad, terapia grupal y vínculos interpersonales.
Juan Pablo Llanos
Lic. en Psicología
Orientación Terapia sistémica, TCC, Terapia Familiar
Renzo Acosta
Médico Cirujano especialista en Micología
Red Sináptica
Juan Manuel Gornatti
Abogado
Diploma posgrado en Cannabis, Regulación y políticas de drogas UNQ.
Marcia Bustamante
Psicóloga
Psicóloga - Psicoanalista de adultos y adultos mayores
Johan Andrianoff
Diplomado en Toxicología Clínica y enfermería.
Red Sináptica
Mariel Roberts
Acompañante Terapéutica. Tec. en Prevención Comunitaria. Lic. en Gestión de Instituciones educativas.
Especialista en prevención de Violencias y adicciones. Autora del libro “Acompañamiento terapéutico. Miradas en Movimiento”
Ferny Muñoz R.
Co-fundadora y Directora ejecutiva de Red Sináptica.
Liderazgo emprendedor.
Referente en innovación y formación psicodélica.
Impulsa redes de colaboración entre profesionales, investigadores y agentes de cambio.
Catalina Gómez
Co-fundadora y directora ejecutiva de Red Sináptica.
Estudiante avanzada de la carrera Licenciatura en biología.
Terapeuta integrativa.
Referente en formación psicodélica.
Facilitadora de medicinas ancestrales.
Tallerista/ Fungicultora/ Activista.
Sol Gaia
Mujer Portal - Terapeuta holística - Herbalista
Facilitadora de ceremonias con medicinas ancestrales, sagrado femenino y danzas rituales. Acompañamiento en procesos de expansión de la consciencia con herramientas chamánicas, técnicas psicocorporales y transpersonales.
Tu inscripción incluye
Testimonios de nuestros alumnos:
Lo que tengo que decir es mucho más fuerte que todo: las chicas literalmente me salvaron la vida. Yo antes de ir a su taller estaba metido en un pozo depresivo de varios años y dos intentos de suicidio y cuando tuve la fuerza para cambiar decidí hacerlo con ellas. Admito que al principio no tenía mucha fé en que funcionara ya que mis antidepresivos no hacían la diferencia; pero después de consumir lo que yo mismo cultivé gracias a ellas, mi vida cambió 180 grados. Sentí una cantidad de amor y felicidad la cual hasta el día de hoy se sigue manteniendo. Voy a estar eternamente agradecido con las chicas porque el cambio que significó para mi su taller es inimaginable. Gracias por compartir este mundo de sabiduría y amor
Hace 3 años fui diagnosticada con cáncer terminal. Estuve consumiendo morfina para aplacar los dolores que sentía, que con el paso del tiempo, cada vez eran mas insostenibles.
Mi cuerpo se acostumbró a esta medicación, así que llegó un punto en el que ya no me hacia efecto. Me sentía dolorida y desganada.
Mi hija, vio a las chicas en una publicación de Facebook, hablando sobre las propiedades medicinales de los hongos mágicos y me dijo que las contacte. Así que eso hice; les escribí.
Ellas me contaron que la psilo no curaba la enfermedad. Pero ayudaba a transitarla de una forma más amorosa. Al escuchar estas palabras accedí a probar; no tenia nada que perder; pero si, mucho por ganar.
Hice varias tomas. Una de ellas fue una macrodosis. Es decir, una dosis alta acompañada.
Fue la mejor experiencia de mi vida. En ella entendí todo. Me sentí tan conectada con la unidad, con el universo, con la naturaleza, con los otros seres que perdí el miedo a la muerte; luego de esta vivencia ya nada me aterraba. Me sentía acogida y sostenida por un todo. Sabia que cuando trascendiera de este plano me iba a fundir con la muerte y que era perfecto que así sea. Ya que nuestro paso por este plano, en este cuerpo es finito y acotado. Al momento de partir ya tendría toda la sabiduría que podía transitar en esta vida.
Luego de esta gran conexión con las medicinas seguí tomándolas en dosis pequeñitas, casi imperceptibles. Estas son las únicas capaces de aliviar mis dolores físicos.
Al cabo de un tiempo realicé el curso con las chicas y empecé a cultivar mi propia medicina. Esto es algo inexplicable, el poder cultivar la propia medicina que me deja vivir en armonía, sin dolores físicos y transitando la aceptación a la muerte es algo que no tiene palabras para describirlo.
Agradezco y agradeceré cada día de lo que me queda de vida el haber conocido a Cata y a Ferny, ya que a través de ellas conecté con las sagradas medicinas y con mi calidad de vida.
Estoy diagnosticada con depresión crónica, llegué a Cata y posteriormente a Ferny por las redes sociales. Vi un video en el que explicaban sobre las microdosis; dosis pequeñas que no tienen efectos enteógenos.
Sinceramente les escribí como la ultima opción que me quedaba, hacia años venia medicada y al ver que nada hacia efecto en mi cada vez sentía menos ganas de vivir.
Las chicas me ofrecieron enseñarme a cultivar, pero yo no tenia la fuerza, ni las ganas de eso. Así que directamente les consulte sobre el consumo.
Ellas me contaron de sus propiedades. Dijeron que la psilo, el compuesto activo de estos honguitos es muy parecida a la serotonina; una hormona que naturalmente debemos producir, pero debido a mi enfermedad no producía en las cantidades necesarias para tener la fuerza de levantarme de la cama y enfrentarme a un largo día.
Cuando las escuché explicándome todo tan detalladamente, con tanta seguridad y convicción en lo que me contaban sentí que era el camino correcto.
Tiempo después comencé con las tomas. Ellas me guiaron en todo el proceso y me derivaron a un grupo de profesionales que formaron con médicos, psicólogos, psiquiatras, terapeutas alternativos. Los cuales me brindaron mas herramientas para poder reemplazar los antidepresivos por estas medicinas de una forma segura y contenida.
Hoy puedo decir que siento ganas de vivir, y eso para mi era algo impensado. Estoy agradecida de haber encontrado estas personas tan empáticas en mi vida, que me sostuvieron y acompañaron en todo mi proceso.
Puedo decir que los hongos mágicos salvan y cambian vidas.
Luego de hacer el taller y empezar a cultivar se me abrió un mundo.
Hace muchos años consumo alcohol y cigarrillo; sufro ansiedad crónica y a raíz de eso empecé con estas adicciones.
Hace dos meses hice mi primera cosecha y comencé a tomar microdosis. Sinceramente mi vida cambio por completo. Ya no tengo ataques de ansiedad y eso se los agradezco a ustedes por abrirme camino en esto de una forma tan amorosa y dedicada.
Va un mes que no consumo alcohol, ni cigarrillo y la ansiedad disminuyó notablemente, así que puedo decir que estas medicinas me cambiaron la vida.
Desde que soy chica tengo diabetes. Siempre sufrí picos de glucemia.
Hace un tiempo vi a las chicas en Tiktok y me comuniqué con ellas para consultarles sobre la relación entre la diabetes y la psilo. Sustancia que contienen estos hongos sagrados.
La respuesta que me dieron ante mi duda, fue que los hongos son seres con una inteligencia propia y que saben adonde deben actuar. Que si yo sentia empezar con estas medicinas lo haga, porque ellas llegan cuando es el momento indicado.
Así que eso hice, empecé a consumirlas. Y desde esa misma semana vi cambios en mi nivel de azúcar en sangre. Al cabo de un tiempo hice una prueba dejando de consumirlos y la diabetes volvió. Así que me di cuenta que estos seres también son estabilizadores en mi nivel de glucemia.
Estoy muy agradecida, porque Ferny y Cata me abrieron la visión.
Que algo natural, cultivado en casa pueda mejorar mi salud es algo impagable. Así que estoy y estaré eternamente en gratitud con los hongos mágicos y con estos dos seres de luz que me dieron las herramientas y seguridad para autoconocerme y sanarme.
Aumento mi conciencia al 500% y mi actitud cambió muchísimo. Me hizo una actualización cerebral impresionante. Todo lo que venía aprendiendo de los libros que venía leyendo, me cayeron como una actualización del sistema, como si mi cerebro fuera una computadora y actualicé el windows y los programas. Gracias infinitas porque cambió mi vida para siempre. Afiancé muchas cosas, aprendí muchas otras y mi visión cambió totalmente.
El curso es realmente una genialidad, no solo es sobre el cultivo sino que aprendes sobre expansión de la consciencia, física cuántica, energía y sobre la vida….a mi me ha cambio, ha hecho crecer mis posibilidades. Respecto a los hongos, no puedo bajar a palabras porque supera todo lo conocido, realmente aconsejo que si pueden hacerlo lo hagan!!
A mi me han cambiado la percepción totalmente ; estuve muchos años con problemas mentales como depresión, TOC, y trastorno bipolar. Cuando llegué a las chicas, me acompañaron muy amorosa y conscientemente, se involucraron de lleno con mi historia. Y eso me dio mucha seguridad.
La experiencia con psilocibina ha sido la más transformadora de mi vida, y hoy puedo decir que estoy curada. Ellas no solo dan un taller, salvan vidas.
Una de las experiencias mas enriquecedoras que he vivido en mi vida. Realmente que les recomiendo esta inversión en uno mismo, porque los va a ayudar a expandirse.
Mi novia y yo hicimos el taller hace unos meses, y consumimos 5 gr la primera vez. Ella sufre de depresión desde siempre. Luego de la experiencia, que realmente fue hermosa, me dijo: «No siento por qué debería ni podría volver a estar deprimida.» Es realmente tremendo. Luego de 10 años con psiquiatría y psicología encima…es muy muy tremendo, y estoy enormemente agradecido con las chicas ya que su taller fue algo que me inspiró y me dio muchísimas ganas de meterle motivación al cultivo.
